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副校长岗位竞聘演讲稿

时间:2021-01-02 12:18:53 演讲稿 我要投稿

副校长岗位竞聘演讲稿

  引导语:演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。下面是小编为你带来的副校长岗位竞聘演讲稿,希望对你有所帮助。

副校长岗位竞聘演讲稿

  尊敬的各位领导,各位专家评委:

  大家上午(下午)好!

  首先感谢县教育工委、教育局这次教育人事制度改革,为我们提供了展现自己、锻炼自己的大好机会。作为一名普通的山村小学校长,能接受各位领导、专家评委的指导和评判,我感到万分荣幸!谨此,向各位领导、专家评委表达我崇高的敬意和谢意。

  我参加竞聘的岗位是XX镇中心小学副校长的职位。现在,就本人情况向大家汇报如下:

  一、工作情况

  二、 竞职优势

  本人今天竞聘这个工作职位 ,自认为存在以下几方面优势:

  1.乐于奉献,有一颗为山区教育事业做奉献的赤诚之心。

  伟大的教育家陶行知先生说:“我捧一颗心来,不带半根草去”。我时刻以之激励自己。“小小麻雀,五脏俱全”,尽管教师紧缺,学校仍坚持开齐6个年段课程,教师忍受不足,我就编成复式班。教学任务繁重而复杂,一个教师要任教几个年段的课程,而身为校长、教导的我,身先士卒,担任教三个年段的数学。不仅如此,为了贯彻上级“开足开齐课程,实施素质教育”的'要求,我还带头兼任音、体、美等课程。这其中的艰辛、劳累可想而知!但我从不向上级领导叫苦叫累,始终忠于职守,埋头苦干,默默地为小山村的教育教学事业奉献青春和热血。

  2.勤于钻研,有较强的教育教学管理能力。

  从我参加工作到现在已有18年,其中有14年任校长。繁重的教学与管理工作,不仅没有压垮我,相反,却让我得到锻炼,积累了不少山区学校管理经验,也培养了我有良好的组织协调和决策、实施能力。

  3.善于合作,具有较好的人缘基础。

  我信奉“诚信是道德之本”。从教以来,坚持“待人以诚、处事以正、自律以严”的原则,加强修养,关心集体,尊重领导,精诚合作,赢得了领导、同事广泛好评和厚爱。

  三、工作思路

  各位领导、 各位专家评委,如果我能竞聘成功,我将认真配合校长全面贯彻落实上级文件精神,做校长的得力助手,着重做好以下几个方面工作:

  (一)迎难而上,开拓局面

  秀篆地处诏安西部山区,各村居住分散,我认为当前秀篆教育教学管理面临的困难和问题不少,主要有以下几点:

  1.交通不便、生源分散。造成具有资源的相对浪费。

  2.信息闭塞、现代化配备不均衡,学校发展的的不平衡性突出。

  3.教师课改意识落后、工作热情不高、学科配备不完善、学生厌学现象较严重。这制约教学质量的有效提高。

  我认为,解决上述问题和困难,关键在于建设一支素质优良、专业过硬的师资队伍。因此,我将在全力协助校长做好资源整合与优化的同时,积极开展落实以下几点工作:

  1.借助校本教研、网络教研和农村远程教育平台开展课改理论学习和课题研究,引领教师更新教育观念,积极落实新课改目标要求。

  2.秀篆年轻教师较多,年轻教师是教育发展的生力军,必须充分发挥教师,特别是年轻教师工作积极性,提高教学效率。

  3.深入开展“三个一”工程,开齐开足开好课程,提高学生学习兴趣,培养学生特长,促进学生全面发展。

  4.积极贯彻市、县两级教育局“局长、校长走进课堂月”精神,深入课堂听课评课,引领教师互教、互学,取长补短,推动秀篆小学队伍整体专业水平的提升。

  (二)率先垂范,关键介入

  由于我镇办学点多、线长、面广,管理困难大,教学质量不平衡突出,影响整体质量。我将协助校长,认真总结以往管理经验,深入一线,率先垂范,靠前指挥,从抓毕业班教学质量为关键切入点,全过程介入,与老师们一起研究教学,以毕业班带动各年级教学质量的提高。

  同时,针对不少教师岗位教学工作比较“粗线条”的问题,要以教育局《诏安县小学教育教学综合质量考评管理办法》为依据,结合实际,认真研究,改进措施,使得教学管理更加精细化,快速提高秀篆小学教育教学质量。

  (三)加强安全管理、加快推进校安工程建设

  安全工作是学校管理工作的重中之重,只有一个安全稳定的校园环境,才有教育发展可言。我将全力协助校长做好校园环境安全隐患排查,落实整改措施,加快推进学校安全标准化建设工作;积极协调,加快推进校安工程建设,争取早日完成秀篆中心小学各项目校的校安工程,并顺利通过验收,让师生早日搬进安全、宽敞明亮的教室上课。

  尊敬的各位领导、专家评委,如果说:“一个好汉三个帮”,那么,“一个好校长,需要几个好助手,需要一支优秀的教师团队。”我渴望能得到领导和评委们的支持,我今天的报告不是在吹捧自己,只是向各位领导、评委展示一个真实、负责任、积极向上的我。请各位领导给我信任、各位专家评委给我肯定,我一定能胜任这个工作职位。

  谢谢各位领导、各位专家评委!

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